info@ethnikoiphylakes.org
Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ: Οι εξετάσεις είναι πλέον πολύ …«λευκές»!!!
- Αρχική
- Woke Ατζέντα • ΒΙΑ/ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ • Διεθνῆ • ΕΓΚΛΗΜΑΤΑ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΜΟΥ • Ισλάμ • ΛΟΓΟΚΡΙΣΙΑ/ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ • ΝΤΠ - ΑΤΖΕΝΤΑ 2030 • Παιδεία • ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ • ΠΑΡΑΣΚΗΝΙΟ • ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ • Προπαγανδιστικὰ Μέσα καὶ Ἐπικοινωνία
- Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ: Οι εξετάσεις είναι πλέον πολύ …«λευκές»!!!
1
Ιαν
0
Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ: Οι εξετάσεις είναι πλέον πολύ …«λευκές»!!!
Το βρετανικό ελίτ πανεπιστήμιο θέλει να καταργήσει τις παραδοσιακές μεθόδους αξιολόγησης καθώς μετρούν τη «νοημοσύνη που βασίζεται στο λευκό προνόμιο»!!!
Σωστά, καθώς η ανθρωπότητα χρειάζεται ακόμη περισσότερα ντουβάρια!
Το Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ ιδρύθηκε από τη βασίλισσα Βικτώρια το έτος του Κυρίου μας 1900 και από τότε οι άνθρωποι διδάσκουν και ερευνούν με χαρά εκεί.
Επειδή όμως η διδασκαλία περιλαμβάνει και περιστασιακές εξετάσεις, πρέπει να είναι κανείς ξεκάθαρος από καιρό σε καιρό για τη μορφή με την οποία πρέπει να γίνονται οι εξετάσεις – ακαδημαϊκές εξετάσεις, προσέξτε, από τις οποίες θα πρέπει να περιμένει κανείς ένα συγκεκριμένο επίπεδο, τουλάχιστον θεωρητικά.
Στο Μπέρμιγχαμ, ωστόσο, υπάρχουν μικρές δυσκολίες με αυτή την αρχή, όπως αναφέρει η βρετανική εφημερίδα «Daily Mail». Στη συνέχεια, δεν θα κάνω τίποτα περισσότερο από το να σημειώσω τη γερμανική μετάφραση του άρθρου της “Daily Mail”, την οποία πρέπει μόνο να διακόπτω μερικές φορές για να εξηγήσω έναν όρο.
Κάτω από τον τίτλο «Μεγάλο βρετανικό πανεπιστήμιο ζητά την κατάργηση των εξετάσεων ως μέρος των σχεδίων του για την «αποαποικιοποίηση» της οικονομικής του σχολής – επειδή «ευνοούν τους λευκούς φοιτητές» και την ακόλουθη εισαγωγική παράγραφο «Οι εξετάσεις και η συγγραφή εκθέσεων θα πρέπει να καταργηθούν καθώς ευνοούν με αδικία τους λευκούς φοιτητές, σύμφωνα με έκθεση ενός ελίτ πανεπιστημίου», αναφέρει η εφημερίδα περισσότερες λεπτομέρειες.
«Το Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ λέει ότι οι παραδοσιακές μέθοδοι αξιολόγησης μετρούν τη «νοημοσύνη που βασίζεται στο λευκό προνόμιο», προσθέτοντας ότι είναι πιο δύσκολο για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων να έχουν καλές επιδόσεις.
Βαθμολογητής σε απόγνωση
Το πανεπιστήμιο – μέρος του διάσημου Russell Group of Universities – έκανε αυτόν τον εκπληκτικό ισχυρισμό σε μια νέα εργασία σχετικά με το πώς η οικονομική του σχολή θα πρέπει να «αποαποικιοποιηθεί».
Αποφάσισε ότι τα μαθήματα οικονομικών πρέπει να αλλάξουν τα συστήματα και τις δομές τους προκειμένου να κόψουν τους δεσμούς με την «αποικιοκρατία και τις κληρονομιές της».
Σε ένα σχόλιο που δημοσιεύτηκε παράλληλα με την έκθεση, η καθηγήτρια Sally Everett ενός άλλου διάσημου πανεπιστημίου – του King’s College του Λονδίνου – ενθουσιάστηκε με τα «άδικα οφέλη του να είσαι λευκός» και τα «προνόμια της λευκότητας» και υποστήριξε και αυτή με την σειρά της την «αποαποικιοποίηση της αξιολόγησης».
Ισχυρίστηκε ότι οι παραδοσιακές μέθοδοι αξιολόγησης «διαιωνίζουν τις συστημικές ανισότητες» και πρότεινε την αντικατάστασή τους με «αξιολογήσεις χαμηλής προσπάθειας», όπως η «συγγραφή στοχαστικών ημερολογίων».
Εδώ πρέπει να διακόψω για μια στιγμή. Στο πρωτότυπο, χρησιμοποιείται ο όρος «αναστοχαστικό ημερολόγιο», ο οποίος μπορεί να μεταφραστεί ως ημερολόγιο προβληματισμού. Πρόκειται για αρχεία που εξυπηρετούν τον αυτοστοχασμό και έχουν σκοπό να τεκμηριώσουν πώς αισθάνεται ο συγγραφέας κατά τη διάρκεια των όποιων δραστηριοτήτων και τι συμβαίνει μέσα του – κάτι που σε παλαιότερες εποχές σπάνια αποτελούσε αντικείμενο εξέτασης. Ας συνεχίσουμε όμως στο άρθρο της «Daily Mail».
«Η έκθεση κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι μέθοδοι αξιολόγησης όπως πρόσωπο με πρόσωπο, οι χρονομετρημένες εξετάσεις ή τα βαθμολογημένα δοκίμια θα πρέπει να καταργηθούν, καθώς είναι δυνητικά «μέσα αποκλεισμού».
«Περιθωριοποιούν τη γνώση» και υποτιμούν τις δεξιότητες από τις «μη δυτικές παραδόσεις».
Είναι όλα μέρος μιας πρωτοβουλίας για την ισότητα, τη διαφορετικότητα και την ένταξη που ξεκίνησε από την οικονομική σχολή του πανεπιστημίου ως απάντηση στις διαμαρτυρίες του Black Lives Matter.
Ωστόσο, ο Chris McGovern της Εκστρατείας για την Πραγματική Εκπαίδευση «λυπάται που η ακαδημαϊκή ακεραιότητα απαξιώνεται με αυτόν τον τρόπο».
«Οι παραδοσιακές μορφές γραπτής αξιολόγησης της απόδοσης κάνουν διακρίσεις με βάση την ευφυΐα και όχι τη φυλή», τόνισε.
«Οι μαθητές από τον Παγκόσμιο Νότο πατρονάρονται, νηπιοποιούνται και υποβαθμίζονται με το να αντιμετωπίζονται ως διανοητικά κατώτεροι και ανίκανοι. Χρειαζόμαστε μια αποαποικιοποίηση της ‘woke’ αυτοκρατορίας, όχι τη διάλυση των ακρογωνιαίων λίθων του δυτικού κόσμου», είπε.
Η έκθεση, με τίτλο «Αποαποικιοποίηση μιας σχολής διοίκησης επιχειρήσεων στο πλαίσιο: από τη θεωρία στην πράξη», αποτελεί μέρος ενός τριετούς έργου.
Άλλες δραστηριότητες περιελάμβαναν επίσκεψη σε μια γκαλλερύ τέχνης με φοιτητές οικονομικών για να ακούσουν ερμηνείες πινάκων και γλυπτών από την οπτική γωνία της φυλετικής θεωρίας. Η έκθεση δηλώνει: «Αυτό το έργο μπορεί να είναι δυσάρεστο, αλλά δίνει αφορμή για ελπίδα».
Το μέτρο του πανεπιστημίου του Μπέρμιγχαμ αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης πρωτοβουλίας για την κατάργηση των εξετάσεων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς θεωρούνται προκατειλημμένες εναντίον ορισμένων ομάδων.
Τα πανεπιστήμια βρίσκονται επίσης υπό πίεση να κλείσουν το χάσμα μεταξύ του ποσοστού των αποφοίτων πρώτης τάξης και 2:1 μεταξύ των λευκών φοιτητών και των συμφοιτητών τους από εθνοτικές μειονότητες».
Και εδώ, μια μικρή διακοπή, καθώς ο όρος «απόφοιτος 2:1» είναι ασυνήθιστος σε αυτή τη χώρα: Αναφέρεται σε έναν απόφοιτο με καλά έως πολύ καλά αποτελέσματα. Έτσι, μπορείτε να θεωρήσετε την “αναλογία αποφοίτων πρώτης κατηγορίας και 2:1” ως την αναλογία των πραγματικά καλών προς τους αποφοίτους πρώτης κατηγορίας. Επιστροφή στο άρθρο.
«Δεν είναι σαφές πόσοι επιστήμονες έχουν εφαρμόσει τις συστάσεις της έκθεσης μέχρι στιγμής.
Ένας εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου του Μπέρμιγχαμ υπερασπίστηκε το έργο ως «αποτέλεσμα ακαδημαϊκά ορθής έρευνας και συζητήσεων με ακαδημαϊκούς εντός και εκτός του Birmingham Business School».
«Αυτή η έκθεση από συναδέλφους στη σχολή επιχειρήσεων προτείνει μια σειρά από μέτρα που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν και να εξερευνήσουν αυτές τις διαφορετικές προοπτικές».
«Το Birmingham Business School είναι μια παγκόσμια σχολή επιχειρήσεων που εκπαιδεύει φοιτητές από όλο τον κόσμο. Η κατανόηση του κόσμου από διαφορετικές οπτικές γωνίες είναι μια σημαντική δεξιότητα που διδάσκουμε στους μελλοντικούς ηγέτες μας».
Αυτά για το ρεπορτάζ της «Daily Mail». Μιλάει από μόνο του, γι’ αυτό και απέφυγα κάθε προσωπικό σχόλιο.
Για κάποιους μπορεί να είναι παρήγορο, για άλλους μάλλον καταθλιπτικό, αλλά το βέβαιο είναι και δεν μπορείτε να το αρνηθείτε: Όχι μόνο οι Γερμανοί έχουν τρελλαθεί, αλλά και οι Βρετανοί.
